Ar mano vaikas gabus?

Kas yra didelis intelektinis potencialas?

Didelis intelektinis potencialas yra ypatybė, kuri turi įtakos nedidelei gyventojų daliai. Tai žmonės, kurių intelekto koeficientas (IQ) didesnis nei vidutinis. Dažnai šie profiliai turi netipišką asmenybę. Apdovanoti medžio struktūros mintimi, žmonės, turintys aukštą intelektualinį potencialą, bus labai kūrybingi. Padidėjęs jautrumas pasireiškia ir gabiems žmonėms, todėl gali prireikti specialių emocinių poreikių.

Ankstyvumo požymiai: kaip atpažinti gabų kūdikį 0-6 mėn

Nuo gimimo gabus kūdikis plačiai atmerkia akis ir dėmesingai žiūri į viską, kas vyksta aplinkui. Jo tiriantis žvilgsnis yra putojantis, atviras ir labai išraiškingas. Jis žiūri į akis tokiu intensyvumu, kuris kartais glumina tėvus. Jis nuolat budi, jo niekas neaplenkia. Labai bendraujantis, ieškantis kontakto. Jis dar nekalba, bet turi antenas ir mamos veido išraiškos pokyčius suvokia iš karto. Jis yra itin jautrus spalvoms, vaizdams, garsams, kvapams ir skoniams. Menkiausias triukšmas, mažiausia šviesa, kurios jis nepažįsta, pažadina jo padidėjusį budrumą. Nustoja čiulpti, pasuka galvą į triukšmą, klausinėja. Tada, kai jis gaus paaiškinimą: „Tai dulkių siurblys, ugniagesių sirena ir t. t.“. “, Jis nusiramina ir vėl paima savo butelį. Nuo pat pradžių anksti subrendęs vaikas patiria ramias pabudimo fazes, kurios trunka ilgiau nei aštuonias minutes. Jis išlieka dėmesingas, susikaupęs, o kiti kūdikiai sugeba sutelkti dėmesį tik 5–6 minutes. Šis jo gebėjimo susikaupti skirtumas galbūt yra vienas iš jo išskirtinio intelekto raktų.

Kokius ankstyvumo požymius galima nustatyti nuo 6 mėnesių iki 1 metų

Nuo 6 mėnesių didelio potencialo vaikas stebi ir bando analizuoti situaciją prieš imdamasis veiklos. Pavyzdžiui, darželyje anksti subrendę mažyliai neišleidžia savęs į areną kaip kiti, nepuola lįsti, pirmiausia smulkiai, kartais čiulpdami nykščius, stebi, kas vyksta prieš juos. Prieš dalyvaudami jie nuskenuoja įvykio vietą, įvertina situaciją ir rizikas. Maždaug 6-8 mėn., kai jis ištiesia ranką prie daikto, jam jo reikia nedelsiant, antraip – ​​įniršio priepuolis. Jis nekantrus ir nemėgsta laukti. Taip pat puikiai imituoja girdimus garsus. Jam dar nebuvo metukų, kai pasakė pirmąjį žodį. Tonizuotas, jis sėdi prieš kitus ir praleidžia tam tikrus žingsnius. Jis dažnai nuo sėdėjimo pereina prie vaikščiojimo, nestovėdamas keturiomis. Jis labai anksti išsiugdo gerą rankų ir akių koordinaciją, nes nori pats tyrinėti tikrovę: „Šis objektas mane domina, pagaunu, žiūriu, nešu prie burnos“. Kadangi jis nori labai anksti atsistoti ir keltis iš lovos, didelio intelekto potencialą turintys vaikai dažnai vaikšto apie 9-10 mėnesių.

Atpažinti ankstyvo brandumo požymius nuo 1 iki 2 metų

Jis kalba anksčiau nei kiti. Maždaug 12 mėnesių jis žino, kaip pavadinti paveikslėlius savo paveikslėlių knygoje. Sulaukęs 14-16 mėnesių jis jau taisyklingai taria žodžius ir konstruoja sakinius. Būdamas 18 mėnesių jis kalba, jaučia malonumą kartodamas sudėtingus žodžius, kuriuos vartoja protingai. Būdamas 2 metų jis sugeba diskutuoti jau subrendusia kalba. Kai kurie gabūs žmonės tyli iki 2 metų ir kalba iš karto su „dalyko veiksmažodžių papildymo“ sakiniais, nes prieš pradėdami tam ruošėsi. Smalsus, veiklus, jis liečia viską ir nebijo leistis ieškoti naujų potyrių. Jis turi gerą pusiausvyrą, lipa visur, lipa laiptais aukštyn ir žemyn, viską neša ir svetainę paverčia sporto sale. Gabus vaikas yra mažas miegas. Jam reikia mažiau laiko atsigauti po nuovargio ir dažnai sunkiai užmiega. Jis turi labai gerą klausomąją atmintį ir lengvai išmoksta eilėraščius, dainas ir muzikos melodijas. Jo atmintis įspūdinga. Jis tiksliai žino savo knygų teksto eigą iki žodžio ir sugrąžina jus atgal, jei praleidžiate ištraukas, kad eitumėte greičiau.

Profilis ir elgesys: ankstyvo brandumo požymiai nuo 2 iki 3 metų

Jo jautrumas yra pernelyg išvystytas. Atpažįsta prieskonius, čiobrelius, Provanso žoleles, bazilikus. Jis skiria apelsinų, mėtų, vanilės kvapus, gėlių kvapą. Jo žodynas ir toliau plečiasi. Pas pediatrą jis taria "stetoskopas", nuostabiai artikuliuoja ir klausia detalių apie nežinomus žodžius "Ką tai reiškia?". Jis įsimena svetimžodžius. Jo leksika yra tiksli. Jis užduoda 1 klausimą „kodėl, kodėl, kodėl? ir atsakymas į jo klausimus neturėtų atidėti, kitaip jis taps nekantrus. Viskas turi vykti taip greitai, kaip jo galvoje! Padidėjęs jautrumas, turi didžiulę emocijų valdymo problemą, lengvai perša pyktį, trypia kojomis, šaukia, apsipylė ašaromis. Jis vaidina abejingą, kai ateini jo pasiimti į darželį ar pas auklę. Tiesą sakant, jis apsisaugo nuo emocijų perpildymo ir vengia susidoroti su emocijų perpildymu, kurį sukelia jūsų atvykimas. Rašymas jį ypač traukia. Jis žaidžia atpažindamas raides. Žaidžia rašydamas savo vardą, rašo ilgas „raites“, kurias siunčia visiems, kad pamėgdžiotų suaugusįjį. Jam patinka skaičiuoti. Būdamas 2, jis moka skaičiuoti iki 10. Būdamas 2 su puse, jis atpažįsta laikrodžio ar laikrodžio valandų skaitmenis. Sudėjimo ir atėmimo prasmę jis supranta labai greitai. Jo atmintis yra fotografinė, puikiai jaučia kryptį ir tiksliai prisimena vietas.

Ankstyvumo požymiai nuo 3 iki 4 metų

Jam pačiam ir kartais labai anksti pavyksta iššifruoti raides. Jis supranta, kaip sudaromi skiemenys ir kaip iš skiemenų formuojami žodžiai. Tiesą sakant, jis pats išmoksta perskaityti savo dribsnių pakelio prekės ženklą, iškabas, parduotuvių pavadinimus... Žinoma, jam reikia, kad suaugęs žmogus suprastų ženklus, susijusius su tam tikrais garsais, atsakytų į klausimus, pataisytų. iššifravimo bandymus. Bet jam nereikia skaitymo pamokos! Jis turi piešimo ir tapybos dovaną. Įėjus į darželį jo talentas sprogsta! Jis sugeba nufotografuoti ir perteikti visas savo personažų detales, profilių kūnus, veido išraiškas, drabužius, namų architektūrą ir net perspektyvos sąvokas. Būdamas 4 metų jo piešinys yra 8 metų vaiko piešinys, o jo tiriamieji mąsto už langelio ribų.

Ankstyvumo požymiai nuo 4 iki 6 metų

Nuo 4 metų savo vardą, paskui kitus žodžius, rašo lazdelėmis. Jis pyksta, kai negali suformuoti raidžių taip, kaip norėtų. Prieš 4-5 metus smulkiosios motorikos valdymas dar nėra išvystytas, o jo grafika gremėzdiška. Tarp jo minties greičio ir rašymo lėtumo yra atotrūkis, todėl anksti subrendę vaikai sukelia pyktį ir didelę disgrafijos dalį. Jis mėgsta skaičius, nenuilstamai skaičiuoja didindamas dešimtis, šimtus... Mėgsta vaidinti pirklį. Jis žino visus dinozaurų pavadinimus, aistringai žiūri į planetas, juodąsias skyles, galaktikas. Jo žinių troškulys nenumaldomas. Be to, jis yra labai kuklus ir atsisako apsinuoginti kitų akivaizdoje. Jis užduoda egzistencinius klausimus apie mirtį, ligas, pasaulio ištakas, trumpai tariant, yra pradedantis filosofas. O iš suaugusiųjų jis tikisi adekvačių atsakymų, o tai ne visada lengva!

Jis turi nedaug savo amžiaus draugų, nes atsilieka nuo kitų vaikų, kurie nesiskiria jo pomėgiais. Jis yra šiek tiek atskirtas, šiek tiek savo burbule. Jis jautrus, gilus ir greičiau sužalojamas nei kiti. Būtina atsižvelgti į jo emocinį trapumą, nedaryti per daug humoro jo sąskaita...

Diagnozė: Nepamirškite patikrinti savo IQ naudodami HPI (didelio intelekto potencialo) testą

Manoma, kad 5 % vaikų yra intelektualiai per anksti (EIP) – arba maždaug 1 ar 2 mokiniai vienoje klasėje. Gabūs mažyliai iš kitų vaikų išsiskiria lengvumu bendraujant su suaugusiaisiais, perpildyta fantazija ir dideliu jautrumu. „Mes susisiekėme su mokyklos psichologu vidurinėje dalyje, nes Viktoras verkė dėl „nieko“, abejojo ​​savo sugebėjimais ir mes nebežinojome, kaip jam padėti“, – sako Séverine. Jei turite kokių nors abejonių, nedvejokite, kad vaikas atliktų IQ testą, kad galėtumėte parengti jo psichologinį įvertinimą ir atitinkamai pasielgti!

Ne taip lengva būti apdovanotam!

Jei jų IQ aukštesnis nei jų bendraklasių, gabieji nėra tuo labiau patenkinti. „Tai ne vaikai su negalia, o susilpninti dėl savo įgūdžių“, – sako Monique Binda, Anpeip federacijos (Nacionalinės intelektualiai ankstyvų vaikų asociacijos) prezidentė. 2004 m. atliktos TNS Sofres apklausos duomenimis, 32 % jų neišeina mokykloje! Paradoksas, kurį psichologei Katy Bogin galima paaiškinti nuoboduliu: „Pirmoje klasėje mokytoja prašo savo mokinių išmokti abėcėlę, išskyrus tai, kad gabus vaikas ją deklamavo jau būdamas dvejų metų. ... Jis nuolat neveikiantis, svajingas ir leidžiasi įsisavintas savo minčių“. Pats Viktoras „daug kalbėdamas trukdo bendražygiams, nes baigia darbą anksčiau nei visi kiti“. Elgesys, kuris pernelyg dažnai painiojamas su hiperaktyvumu.

Interviu: Anne Widehem, dviejų nesubrendusių vaikų mama, jos „mažieji zebrai“

Interviu su Anne Widehem, trenere ir knygos autore: „Aš ne asilas, aš zebras“, red. Kiwi.

Didelio potencialo vaikas, gabus vaikas, per anksti subrendęs vaikas... Visi šie terminai apima tą pačią realybę: vaikų, apdovanotų nepaprastu intelektu. Anne Widehem mieliau juos vadina „zebrais“, kad pabrėžtų jų unikalumą. Ir kaip ir visus vaikus, visų pirma, juos reikia suprasti ir mylėti. 

Vaizdo įraše autorė, dviejų mažų zebrų ir pačios zebro mama, pasakoja apie savo kelionę.