PSIchologija

Tikslai:

  • ištirti bendradarbiavimą kaip alternatyvą konfliktui grupės veikloje;
  • ištirti kolektyvinės atsakomybės privalumus ir trūkumus;
  • ugdyti gebėjimą ir norą prisiimti atsakomybę, ugdyti gebėjimą produktyviai veikti nedirektyvinėje aplinkoje neapibrėžtumo sąlygomis.

Juostos dydis: optimalus – iki 20 žmonių.

Ištekliai: nebūtina.

Laikas: apie 20 minučių.

Žaidimo eiga

„Dažnai tenka susitikti su žmonėmis, kurie, rodos, tik ir laukia, kol bus vedami. Kažkas privalo juos organizuoti ir vadovauti, nes tokio tipo žmonės bijo parodyti savo iniciatyvą (o tada būti atsakingi už savo sprendimus ir veiksmus).

Yra ir kitas tipas – nenuilstantys lyderiai. Jie visada žino, kas ką turi daryti. Be jų įsikišimo ir priežiūros pasaulis tikrai pražus!

Aišku, kad tu ir aš priklausome arba pasekėjams, arba lyderiams, arba kažkokiai mišriai — tarp vieno ir kito tipo — grupei.

Užduotyje, kurią dabar bandysite atlikti, bus sunku ir atviriems aktyvistams, ir kraštutiniams pasyvistams, nes niekas niekam nevadovauja. absoliučiai! Visa pratimo esmė ta, kad atlikdami tam tikrą užduotį kiekvienas iš dalyvių galės pasikliauti tik savo išradingumu, iniciatyva ir savo jėgomis. Kiekvieno iš jų sėkmė bus raktas į bendrą sėkmę.

Taigi, nuo šiol kiekvienas atsakingas tik už save! Išklausome užduotis ir stengiamės kuo geriau su jomis susidoroti. Draudžiamas bet koks dalyvių kontaktas: jokių pokalbių, jokių ženklų, jokių griebimo už rankų, jokio pasipiktinimo šnypštimo – nieko! Dirbame tyloje, maksimalus žvilgsnis į partnerius: mokomės suprasti vienas kitą telepatiniu lygmeniu!

— Prašau grupės išsirikiuoti į ratą! Kiekvienas išgirsta užduotį, ją analizuoja ir bando nuspręsti, ką jis pats turi padaryti, kad galiausiai grupė greitai ir tiksliai atsistotų ratu.

Labai gerai! Pastebėjote, kad kai kuriems niežti rankas, taip norėjosi ką nors suvaldyti. Ir didelė dalis jūsų stovėjo visiškoje sumištyje, nežinodami, ką daryti ir nuo ko pradėti. Ir toliau ugdykime asmeninę atsakomybę. Sustokite į eilę:

  • stulpelyje pagal aukštį;
  • du apskritimai;
  • trikampis;
  • linija, kurioje visi dalyviai išsirikiuoja į aukštį;
  • linija, kurioje visi dalyviai išsidėstę pagal plaukų spalvą: nuo šviesiausios viename krašte iki tamsiausios kitame;
  • gyva skulptūra „Žvaigždė“, „Medusa“, „Vėžlys“ ...

Baigimas: žaidimo diskusija.

Kuris iš jūsų yra lyderis iš prigimties?

— Ar buvo lengva atsisakyti lyderiaujančio elgesio stiliaus?

– Ką jautėte? Ar akivaizdi grupės sėkmė bandant susiorganizuoti jus nuramino? Dabar jūs labiau pasitikite savo bendražygiais, ar ne? Nepamirškite, kad kiekvienas prisidėjote prie bendros pergalės!

– Kokius jausmus jautė žmonės, kurie įpratę būti vedami? Ar sunku staiga likti be kažkieno vertinimų, patarimų, nurodymų?

Kaip žinote, ar jūsų veiksmai buvo teisingi ar neteisingi? Ar patiko prisiimti atsakomybę už save ir savarankiškai priimti sprendimus?

Palikti atsakymą