PSIchologija

Autorė Sasha Karepina Šaltinis – jos tinklaraštis

Filmas „Julie & Julia: Laimės gaminimas pagal receptą“

Kaip rašyti šūkius.

atsisiųsti video

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​Filmas „Džiulija ir Julija“ rodo visiems rašytojams naudingą techniką – antraštes ir šūkius sugalvoti. … Filme leidyklos „Knopf“ redaktorius padeda Juliai Child sugalvoti knygos pavadinimą. Redaktorius įtikina Juliją, kad knyga parduoda pavadinimą, ir į pavadinimą žiūri rimtai. Ekrane matome, kaip ji ant lentos klijuoja lipdukus su žodžiais, susijusiais su knygos tema, juos judina, derina ir galiausiai gauna jau paruoštą antraštę. Mums rodoma tik dalis proceso – kaip jis atrodo visas?

Norėdami surinkti frazę naudodami „lipdukų technologiją“, pirmiausia turime nustatyti, apie ką ši frazė turėtų būti. Julia Child kalba apie mokymąsi gaminti prancūzų virtuvę.

Kai esmė suformuluota, galima pradėti mąstyti. Pirmiausia reikia ant lipdukų užrašyti kuo daugiau daiktavardžių, kuriuos siejame su knygos tema. Galite pradėti nuo akivaizdžių: knygos, receptai, patiekalai, virtuvė, kulinarija, Prancūzija, šefai. Tada pereikite prie abstraktesnių, spalvingesnių, vaizdingesnių: meistriškumo, meno, gurmanų, skonio, gudrybių, mįslių, paslapčių, paslapčių...

Tuomet verta papildyti būdvardžių sąrašą: rafinuotas, subtilus, kilnus… Ir veiksmažodžiai: gaminti, mokytis, suprasti… Kitas žingsnis – piešti maisto gaminimo ir kitų veiklos sričių analogijas – ir pridėti žodžių iš šių sričių: užburti, magija. , meilė, aistra, siela…

Kai šturmas baigiasi ir prieš mus yra lipdukų kolekcija, svarbu pasirinkti žodžius, kuriuos labiausiai norime matyti pavadinime. Pirma, tai bus raktiniai žodžiai, pagal kuriuos skaitytojas supras, apie ką kalbama. Mūsų atveju tai yra žodžiai, reiškiantys virtuvę, Prancūziją ir kulinariją. Antra, tai bus patys ryškiausi, vaizdingiausi, patraukliausi žodžiai, kuriuos pavyko išmesti.

O kai pasirenkami žodžiai, belieka derinti frazes iš jų. Norėdami tai padaryti, perkeliame lipdukus, deriname žodžius vienas prie kito, keičiame galūnes, pridedame prielinksnius ir klausimus, pvz., „kaip“, „kodėl“ ir „kodėl“. Iš kai kurių kalbos dalių galime sukurti kitas, pavyzdžiui, iš daiktavardžių, veiksmažodžių ar būdvardžių.

Būtent šį paskutinį etapą matome filme. Ant lentos priešais Julie ir redaktorių yra lipdukai su žodžiais „menas“, „prancūzų šefai“, „prancūzų kalba“, „prancūzų virtuvė“, „meistras“, „kodėl“, „maisto gaminimas“, „menas“.

Iš šių žodžių gimsta „Mokymasis prancūziško maisto gaminimo meno“, bet taip pat gali gimti „Prancūziškos virtuvės meistriškumas“, „Kunistrijos menas prancūzų kalba“ ir „Mokymasis prancūzų šefų meno“. „Mokymasis gaminti kaip prancūzas“.

Bet kuriuo atveju lipdukai padeda mums pamatyti bendrą vaizdą, apibendrinti idėjas, pažvelgti į jas iš paukščio skrydžio ir pasirinkti geriausią. Tai yra „lipdukų technologijos“ prasmė, kuri galbūt (jei scenaristas nemelavo) padėjo sukurti vieną garsiausių savo laiku kulinarinių knygų!

Palikti atsakymą