Julija Gippenreiter: nauja knyga apie psichologiją vaikams

Julijos Borisovnos Gippenreiter vardą turi girdėti kiekvienas iš tėvų. Netgi tas, kuris niekada nesidomėjo knygomis apie vaikų psichologiją, yra toks gerai žinomas. Julija Borisovna yra Maskvos valstybinio universiteto profesorė, besispecializuojanti šeimos psichologijos, neurolingvistinio programavimo, suvokimo ir dėmesio psichologijos srityse. Ji turi neįtikėtinai daug publikacijų, daugiau nei 75 mokslinius straipsnius.

Dabar „Vremena“ (ACT) redakcija išleido naują Julijos Gippenreiter knygą, skirtą vaikų psichologijai „Gėris ir jo draugai“. Knyga skirta ne suaugusiems, o vaikams. Bet, žinoma, geriau tai perskaityti su tėvais. Sutikite, vaikui gana sunku paaiškinti, kas yra gerumas, teisingumas, sąžiningumas, užuojauta. Ir knygoje pokalbis bus būtent apie tai. Naudodamasis paprastų pavyzdžių ir įdomių istorijų pavyzdžiu, vaikas galės suprasti, o svarbiausia - pajusti, kas yra pavojuje.

O mes skelbiame šios knygos ištrauką, skirtą padėti vaikui suprasti, kas yra sąžinė.

„Sąžinė yra gėrio draugas ir gynėjas.

Kai tik kas nors nedraugauja, šis draugas pradeda žmogų varginti. Jis turi daug būdų tai padaryti: kartais „subraižo sielą“ arba tarsi kažkas „dega skrandyje“, o kartais balsas kartoja: „O, kaip blogai ...“, „Aš neturėjau! “ - apskritai pasidaro blogai! Ir taip toliau, kol pasitaisysite, atsiprašysite, pamatysite, kad jums buvo atleista. Tada Gėris nusišypsos ir vėl pradės su jumis draugauti. Bet tai ne visada baigiasi taip gerai. Pavyzdžiui, „Žvejo ir žuvies pasakos“ senolė nepagerėjo, ji visą laiką nuo pat pasakos pradžios iki pabaigos keikėsi su senu, net liepė jį mušti! Ir aš niekada neatsiprašiau! Matyt, jos sąžinė užmigo ar net mirė! Tačiau kol sąžinė gyva, ji neleidžia mums daryti blogų dalykų, o jei mes tai darome, tada mums gėda. Kai tik sąžinė prabyla, būtina jos įsiklausyti! Būtinai!

Papasakosiu istoriją apie berniuką. Jo vardas buvo Mitya. Istorija įvyko seniai, daugiau nei prieš šimtą metų. Pats berniukas apie ją rašė, kai tapo suaugęs ir pradėjo rašyti knygas. Ir tuo metu jam buvo ketveri metai, o jų namuose gyveno sena auklė. Auklė buvo maloni ir nuoširdi. Jie vaikščiojo kartu, nuėjo į bažnyčią, uždegė žvakes. Auklė pasakojo jam istorijas, mezgė kojines.

Kartą Mitya žaidė su kamuoliu, o auklė sėdėjo ant sofos ir mezgė. Kamuolys riedėjo po sofa, o berniukas sušuko: „Nianai, gauk! Ir auklė atsako: „Mitya pati tai gaus, jis turi jauną, lanksčią nugarą ...“ „Ne“, - atkakliai atsakė Mitya, „tu supranti!“ Auklė glosto jam galvą ir kartoja: „Kaipka pats tai gaus, jis su mumis protingas! Ir tada, įsivaizduokite, ši „protinga mergina“ metasi ant grindų, svajoja ir spardosi, riaumoja iš pykčio ir šaukia: „Gauk, gauk!“ Mama atbėgo, pakėlė jį, apkabino, klausia: „Kas tau, brangioji?!“ Ir jis: „Tai visa bjauri auklė mane įžeidžia, kamuolys trūksta! Išvaryk ją, išvaryk! Ugnis! Jei jos neatleidi, vadinasi, myli, bet nemyli manęs! “O dabar maloni, miela auklė buvo atleista dėl šio kaprizingo išlepinto berniuko skandalo!

Jūs klausiate, ką sąžinė su tuo turi bendro? Bet prie ko. Rašytojas, kuriuo šis berniukas tapo, rašo: „Praėjo penkiasdešimt metų (įsivaizduok, penkiasdešimt metų!), Bet sąžinės priekaišta grįžta, kai tik prisimenu šią baisią istoriją su kamuoliu! Žiūrėk, jis prisimena šią istoriją per pusę amžiaus. Jis elgėsi blogai, negirdėjo Gėrio balso. O dabar jo širdyje liko gailestis ir jį kankino.

Kažkas gali pasakyti: bet mano mamai buvo gaila berniuko - jis taip verkė, o tu pats sakei, kad gailėtis yra geras poelgis. Ir vėl, kaip apie „Žvejo ir žuvies pasaką“, atsakysime: „Ne, tai nebuvo geras poelgis! Neįmanoma pasiduoti vaiko užgaidoms ir atleisti seną auklę, kuri į namus atnešė tik šilumą, komfortą ir gėrį! „Su aukle buvo elgiamasi labai nesąžiningai, ir tai yra labai blogai!