Žmogus, turintis kinestetinę atmintį, susies savo prisiminimus su pojūčiais, o ne vaizdais ar garsais. Todėl veikdama ji bus linkusi efektyviau įsiminti.

Atsakinga už informacijos rūšiavimą ir išsaugojimą, atmintis vaidina pagrindinį vaidmenį plėtojant mūsų asmenybės bruožus, bet ir gebant mokytis. Mes galime atskirti tris skirtingus atminties tipus:

• Klausos atmintis: žmogus lengviau įsimins girdimų garsų dėka;
• Vizualinė atmintis: dar vadinama eidetine atmintimi, žmogus remiasi vaizdais ar nuotraukomis, kad įsisavintų ir įsimintų;
• Kinestetinė atmintis: žmogus turi jausti dalykus, kad juos atsimintų;

Šį terminą išpopuliarino Valentine Armbruster, pedagogikos ir mokymosi sunkumų specialistė, knygos „Akademinių sunkumų įveikimas: nei dunce, nei disleksija… gal kinestetika“ autorė. (red. Albinas Mišelis).

Įkvėpta jos pačios kilmės, knyga apžvelgia jos autorės mokslo metus ir sunkumus mokantis tradicinėje mokyklų sistemoje. „Man susidarė įspūdis, kad esu paskendęs nematerialios informacijos vandenyne, girdžiu, kaip kalbama užsienio kalba, pernelyg abstrakčiai“, - aiškina ji „Ouest France“ skiltyse.

Įsiminkite per pojūčius ir kūno judesius

Kinestetinis žmogus labiau susies savo prisiminimus su jausmu ir turės tai padaryti, kad išmoktų. Tai nėra liga ar sutrikimas, „Tai turėti tikrovės suvokimo būdą, kuris privilegijuotai praeina judesiu, fiziniais ar emociniais pojūčiais; tai reikia padaryti, kad suprastume ir todėl išmoktume ““, - aiškina Valentine Armbruster savo knygoje.

Norėdama padėti kinestetiniams studentams mokytis pagal šį kūno intelektą, „Commission scolaire de Montréal“ siūlo internetinį testą, leidžiantį išsiaiškinti savo dominuojantį profilį. „60% žmonių turi vizualinį profilį, 35% yra klausos ir 5% kinestetiniai“, - rašoma svetainėje. Valentino Armbrusterio atveju žmonės, turintys sensorinę atmintį, verčiau atstovautų 20% gyventojų.

Tarp klausimų, paminėtų Komisijos scolaire de Montréal teste, galime paminėti, pavyzdžiui:

• Ką prisimenate apie žmogų, kai pirmą kartą jį sutinkate?
• Ką lengviausiai prisimenate mintinai?
• Kas jums yra svarbiausia jūsų kambaryje?
• Kaip prisimeni viešnagę prie jūros?

Statant, žaidžiant, liečiant, judant, šokant, kinestetikuojant reikia patirti ir praktikuoti dalykus, kad jie būtų užregistruoti.

Tradiciniai mokymosi metodai labiau naudoja regimąją ir klausos atmintį: sėdėdami priešais lentą, mokiniai klausosi mokytojo. Kinestezė turi būti aktyvios laikysenos, kad galėtų eksperimentuoti ir todėl mokytis.

Kaip palaikyti kinestetinius studentus ir išvengti akademinių nesėkmių?

Pradžiai „dirbkite jums patinkančiose vietose su gera atmosfera ir venkite dirbti vieni“, - pataria Komisijos scolaire de Montréal. Organizuokite atsiliepimus su žmogumi, kuris jums patinka. “

Valentino Armbrusterio problema yra ne mokyklos programa, o mokymo būdas, kuris turėtų būti pritaikytas taip, kad atitiktų kinestetinių mokinių poreikius. „Mokykla turi padėti mokiniams atrasti save. Esu įsitikinęs, kad sugebėjimas eksperimentuoti, kurti ir būti savarankiškam galėtų suteikti jiems daugiau pasitikėjimo savimi, kai jie sulauks pilnametystės “,-pabrėžė autorius interviu„ Le Figaro “.

Keletas pavyzdžių, kuriuos reikia mokytis ir mokytis darant:

• Naudokite edukacinius žaidimus;
• Raskite konkrečių atvejų pavyzdžių ar anekdotų pretekstų, iliustruojančių koncepciją;
• Nustatykite vaidmenų žaidimus;
• Atlikite pratimus, kad pritaikytumėte tai, ką išmokome;
• Suprasti ir suprasti, ką darome.