Turinys
Neįgalių vaikų auginimas: metodas, ypatybės, sąlygos, šeimos ugdymas
Tėvams, ant kurių pečių krinta neįgalių vaikų auklėjimas, sekasi sunkiai. Jie patiria tas pačias problemas ir sunkumus, nepriklausomai nuo jų vaikų amžiaus ir ligos. Berniukai ir mergaitės yra labai emocingi, jie negali susidoroti su savo jausmais. Vaikai ir mokyklos, kuriose ugdomas įtraukus ugdymas, ateina padėti šeimai.
Šeimos ugdymas, bruožai ir dažnos tėvų klaidos
Neįgalūs vaikai sunkiai kritikuoja aplinkinius žmones. Nepaisant to, kad jie turi vystymosi sunkumų, jie lygina save su kitais ir nori būti ne blogesni. Tėvai stengiasi apriboti vaikų kontaktą su nepažįstamais žmonėmis, kad išvengtų psichologinių traumų. Tai neteisinga, izoliacija nuo bendraamžių sukelia visuomenės baimę. Su amžiumi vaikas, augantis vienas, praranda susidomėjimą bendravimu, nesiekia susidraugauti, sunku priprasti prie naujų žmonių.
Norint tinkamai auklėti neįgalius vaikus, jiems reikia draugiško bendravimo
Kuo anksčiau prasidės ugdymo pamokos, bendrausite su vaikų komanda ir mokytojais, tuo geriau, adaptacijos procesas bus sėkmingesnis. Tėvai turi priimti vaiką tokį, koks jis yra. Jiems svarbiausia yra kantrybė, emocinis suvaržymas ir atidumas. Tačiau neįmanoma sutelkti dėmesį į vaiko ligą, jo menkavertiškumą. Normaliam asmenybės formavimui būtinas pasitikėjimas savimi, meilės jausmas ir artimųjų priėmimas. Įtraukiančiuose vaikų darželiuose ir mokyklose sudaromos palankios sąlygos neįgaliems vaikams vystytis.
Neįgalių vaikų ugdymo įstaigose ugdymo metodai ir sąlygos
Kai kuriuose paprastuose darželiuose buvo sudarytos sąlygos vaikams su negalia; tokios institucijos vadinamos įtraukiančiomis. Daug kas priklauso nuo pedagogų. Savo darbe jie naudoja visus turimus vaikų auklėjimo ir ugdymo metodus - vaizdines priemones ir garso įrašus, besivystančią aplinką, dailės terapiją ir kt. Geri ikimokyklinio ugdymo rezultatai pasiekiami bendradarbiaujant su pedagogais, tėvais, gydytojais, psichologais ir defektologai.
Kai neįgalūs vaikai rudenį ir pavasarį patiria lėtinių ligų, tėvai turi būti gydomi kartu su jais. Po atsigavimo pagerėja mokymosi gebėjimai.
Vaikams, turintiems raidos sutrikimų, reikia specialių sąlygų, kurios padėtų kompensuoti jų apribojimus. Tačiau nepaisant to, auginant ypatingus vaikus, būtina pažvelgti į jų integracijos į visuomenę perspektyvas, o ne sutelkti dėmesį į sunkumus.