Turinys
Sėdi, bet neatlieka namų darbų
Mano dukra gali sėdėti valandų valandas ir neatlikti namų darbų... – sako sutrikusi mama.
Vaikas gali valandų valandas sėdėti ir nedaryti namų darbų, jei nemoka jų gerai atlikti ir bijo atlikti šias nesuprantamas pamokas. Kam įsitempti ir daryti ką nors sunkaus, kai tiesiog nieko negalite padaryti? Tokiu atveju pirmiausia reikia atsisėsti šalia dukters ir pastatyti kiekvieną jos veiksmą ir žodį, parodyti, kur ji turi turėti sąsiuvinį, ką daryti su dešine ranka, ką su kaire, koks veiksmas dabar ir koks Kitas. Atsisėdi, išsiimi dienoraštį, išimi sąsiuvinį, žiūri į dienoraštį, kokie daiktai rytoj. Išimkite, įdėkite, taip… Nustatykite laikmatį: treniruokitės 20 minučių, tada padarykite 10 minučių pertrauką. Vėl susėdame, vėl žiūrime į dienoraštį. Jei užduotis neparašyta, skambiname draugui ir pan. Jei vaikas dažnai ką nors pamiršta, užrašykite tai ant lapelio, kaip taisyklė, ir tegul būna vaikui prieš akis.
Jei vaikas blaškosi, nustatykite laikmatį. Pavyzdžiui, mes nustatome laikmatį 25 minutėms ir sakome: „Jūsų užduotis yra išspręsti šią matematikos problemą. Kas greitesnis: tu ar laikmatis? Kai vaikas pradeda dirbti dideliu greičiu, jis, kaip taisyklė, mažiau blaškosi. Jei tai nepadeda, ieškokite kitur. Pavyzdžiui, naudodami laikmatį pažymite, kiek laiko vaikas užtruko pavyzdžiui išspręsti, ir parašysite šį laiką paraštėse (galite ir be komentarų). Kitas pavyzdys – dar laikas. Taip bus – 5 minutės, 6 minutės, 3 minutės. Dažniausiai su tokia sistema vaikui kyla noras rašyti greičiau, o vėliau jis pats gali priprasti žymėti laiką, kiek susidoroja su ta ar kita užduotimi: įdomu!
Jei mokysite ją taip – veiksmais, išsamiai ir kruopščiai – likusius metus jums nereikės spręsti vaiko mokyklos problemų: ten problemų tiesiog nebus. Jei iš pradžių nemokei jos mokytis, tai visus vėlesnius metus teks kovoti už vaiko akademinius rezultatus.
Mokyti mokytis
Išmokykite vaiką mokytis. Paaiškinkite jam, kad namų darbai nesuteikia gerų žinių. Pasakykite, ką jūsų vaikas turi žinoti, kad užduotis atliktų kuo efektyviau:
- skaitydami skyrius ir pastraipas daryti pastabas;
- išmokti suspausti medžiagą iki pagrindinių idėjų;
- išmokti naudotis lentelėmis ir diagramomis;
- išmokite savais žodžiais perteikti tai, ką perskaitėte tekste;
- išmokykite jį pasidaryti korteles, kad greitai atkartotų svarbias datas, formules, žodžius ir pan.
- taip pat vaikas turi išmokti užrašyti mokytoją ne žodis po žodžio, o tik svarbias mintis ir faktus. Galite išmokyti vaiką tai padaryti surengę mini paskaitą.
Kokia problema?
Ką reiškia mokymosi problemos?
- Susisiekti su mokytoju?
- Darbas sąsiuvinyje?
- Pamiršote vadovėlį namuose?
- Negaliu nuspręsti, ar jis už programos?
Jei pastarasis, tada papildomai įsitraukite, pasivikite medžiagą. Mokyti mokytis. Arba labai stipriai motyvuokite vaiką tai išsiaiškinti ir išspręsti savo problemas.
Mokymasis nuo galo
Medžiagos įsiminimas
Jei mintinai mokantis eilėraštį, melodiją, kalbos tekstą, vaidmenį spektaklyje, užduotis suskirstysite į, tarkime, penkias dalis ir pradėsite mokytis atmintinai atvirkštine tvarka, nuo pabaigos, visada pajudėsite nuo to, ką. tu žinai silpniau iki to, ką žinai tvirčiau, nuo medžiagos, dėl kurios nesate visiškai tikras, iki jau gerai išmoktos medžiagos, turinčios sustiprinantį poveikį. Medžiagos įsiminimas tokia tvarka, kokia ji parašyta ir turi būti grojama, sukelia poreikį nuolat braidyti iš pažįstamo kelio link sunkesnio ir nežinomo, o tai nestiprina. Požiūris į medžiagos įsiminimą kaip grandininį elgesį ne tik pagreitina įsiminimo procesą, bet ir daro jį malonesnį. Žiūrėti →
Pasikonsultuokite su psichologu
Kreipkitės pagalbos į mokyklos psichologą.
Mokyti
Visas pamokas aiškinau pati - kadangi pradinė mokykla nėra tokia sunki, o jis į mokyklą eidavo tik gauti pažymių.