Turinys
- 1- Norėdami paaiškinti darbą, perjunkite į horizontalųjį režimą
- 2- Mes pamirštame tvarkaraščius ir tvarkingus biurus
- 3- Žaidžiame kuklius
- 4-Visą šį gražų darbą įrašome į užrašų knygelę
- Vaizdo įraše: ar jums reikia buvusio sutuoktinio sutikimo, kad pakeistumėte mokyklinius vaikus? Advokatės Vanessa Suied atsakymas.
#Uždarymas 3! Ar jūsų vaikas jau kuria namelį svetainėje, apsimesdamas, kad pamiršo mokytojo darbą? Jūs oficialiai pradedate naują namų mokyklos savaitę. Pagarba. Štai kaip tęsti nuotykį, galbūt net judresniu*.
„Įkalinimas yra tinkamas metas abejoti mokyklos procesais. Tėvai tai supranta vaikas neišmoksta pamokos, kaip išgeria tabletę ! Ir ne vien jo genuose jis randa sprendimą, kaip sėkmingai mokytis mokykloje. Kiekvienas turi savo mokymosi būdą, suprasti arba įsiminti. Šiame lėktuve yra tiems, kuriems reikia „nufotografuoti“ tai, ką jie mokysis. Jiems eskizas, žemėlapis, diagrama yra verti visų kalbų. Kitiems reikia pakartokite pamoką garsiai arba kalbėkitės vieni su kitais žemu balsu. Be to, daugiau turi daryti, jausti, derinti judesius arba sugalvokite savo požiūrį... “Įžangoje mums primena pr. André Giordan.
1- Norėdami paaiškinti darbą, perjunkite į horizontalųjį režimą
Užuot kartoję pirmojo prancūzų kalbos pratimo nurodymą 10 kartų visais tonais (ir dėl to, kad nukrito rašiklis arba vaikas šaukia „tu paaiškink ne taip, kaip mokytojas!“), mes siejame savo mielą mažą moksleivį su užsiėmimo tikslu. Aišku, mes jam paaiškiname, ką apskritai veiksime šį rytą, ko jis išmoks ir siūlome įrankius (lapelius, vaizdo įrašus, pratimus ir kt.), kuriuos jis pasirenka naudoti tokia tvarka, kokia jis pasirenka. noras.
Privalumas: įtraukdami vaiką į darbo metodą geriau suprantame jo blokadas ir tai, kas jį motyvuoja.
2- Mes pamirštame tvarkaraščius ir tvarkingus biurus
Galbūt per išsekimą jau atsisakėte griežtų grafikų ir tris kartus per dieną tvarkomų darbo vietų? Puikus ! Kiekvienas vaikas turi savo „susikaupimo akimirkas“ (daugiau ar trumpesnes, rytas ar popietė, tai priklauso) ir geriausius mokymosi būdus (kartais sūpuojant ar dainuojant vaikams, kuriems sunku susikaupti!). Jūs turite juos stebėti ir kuo geriau į juos atsižvelgti savo dienomis. Tai neabejotinai nuramins darbo atmosferą.
3- Žaidžiame kuklius
Idėja yra atsidurti vaiko lygyje ar net žemiau jo, kad jis „didžiuotųsi“ mokydamas jus to, ką žino, kad suteiktų jums žinių naudos. Taigi apstulbkite, kai jis jums pasakys, kad delfinai bendrauja ultragarsu, ir reguliariai pamirškite pyrago ingredientų daugybos lenteles (nesunku tą imituoti). Toks „keitimosi žiniomis“ būdas yra naudingas visiems.
4-Visą šį gražų darbą įrašome į užrašų knygelę
Ar nepasigedote tobulos šeimos vaikų „Suvaržymo žurnalo“ ženklo? Dar yra laiko pradėti! Ši veikla, be stipraus, kaip socialiniuose tinkluose, potencialo, yra svarbi šviečiamojo pobūdžio. „Teigiamos emocijos palengvina mokymosi sėkmę“, – sako André Giordan (1). Galite brėžti diagramas, braižyti, apibendrinti viską, ką padarėte kartu, kaip jums atrodo tinkama. Jūsų vaikas įgis pasitikėjimo savimi, sakydama sau: „Išmokau dar kartą šį tą ir tą! “. Trumpai tariant, jis yra stipriausias. Ir tu taip pat (Insta). Nepamirškite užsirašyti taisyklių, reglamentuojančių jūsų „namų mokyklos užsiėmimus“. Pavyzdys: mes nešaukiame (nei jis, nei tu J).
Katrin acou-bouaziz
(1) Buvęs dėstytojas, kolegijos profesorius, vėliau Ženevos universiteto profesorius, yra Mokslų didaktikos ir epistemologijos laboratorijos, kurioje kuria mokymosi mokslus, įkūrėjas. Bestselerių „Apprendre à Apprendre“ (Librio), „J'apprends au Collège“ (Playbac) ir „J'apprends à l'école“ (Playbac) autorius, remia daugybę mokyklų ir mokymo kursų. naujoviškas.
* Bendradarbiaujant tinklui „Kitokie ir kompetentingi“ https://www.differentetcompetent.org/