Turinys
Tai štai, mūsų vaikas domisi vis sudėtingesnėmis, abstrakčiomis ar mokslinėmis sąvokomis, net jei dar ne viską suvokia. Štai sudėtingas klausimas: kas yra globalinis atšilimas?
Nesvarbu, ar žmogus yra šios srities ekspertas, ar ne, sunku paaiškinti vaikui šį sudėtingą ir daugialypį reiškinį žodžiais ir sąvokomis, kurias jis gali integruoti. Kaip paaiškinti klimato atšilimą vaikams, jų negąsdinant ar, priešingai, nepaverčiant abejingais?
Klimato kaita: svarbu neneigti to, kas akivaizdu
Klimato kaita, klimato kaita, visuotinis atšilimas... Kad ir koks terminas būtų vartojamas, stebėjimas yra tas pats, ir mokslo bendruomenėje vieningai : Žemės klimatas per pastaruosius kelis dešimtmečius drastiškai pasikeitė neregėtu greičiu, daugiausia dėl žmogaus veiklos.
Todėl geriau, jei nesate skeptiškai nusiteikę klimato požiūriu ir neigiate milijonus patikimų mokslinių duomenų. nesumažinkite reiškinio kalbėdamas su vaiku. Nes jis augs šiame perversmų pasaulyje tol, kol bus pasiruošęs šiems pokyčiams ir suvoks pasekmes, kurios įvyks, bent jau žmonių rūšiai.
Visuotinis atšilimas: šiltnamio efekto samprata
Kad vaikas visiškai suprastų visuotinio atšilimo sąvoką, svarbu greitai ir paprastai paaiškinti, kas yra šiltnamio efektas. Reguliariai kalbame apie žmonių išskiriamas šiltnamio efektą sukeliančias dujas, todėl pati šiltnamio efekto sąvoka yra temos esmė.
Geriausia save išreikšti paprastais žodžiais, pritaikytais, pavyzdžiui, vaiko amžiui pavyzdžiui, sodo šiltnamį. Vaikas supranta, o gal net jau pastebėjo, kad šiltnamyje karščiau nei lauke. Tas pats principas taikomas ir Žemei, kur dėl šiltnamio efekto yra gerai. Iš tikrųjų planetą supa dujų sluoksnis, kuris padeda išlaikyti saulės šilumą. Be šio vadinamųjų „šiltnamio efektą sukeliančių“ dujų sluoksnio būtų –18 °C! Jei jis gyvybiškai svarbus, šis šiltnamio efektas taip pat gali būti pavojingas, jei jo per daug. Lygiai taip pat, kaip senelio (ar kaimyno) pomidorai nuvytų, jei šiltnamyje būtų per karšta, gyvybei žemėje kyla grėsmė, jei temperatūra pakils per daug ir per greitai.
Jau apie 150 metų dėl teršiančios žmogaus veiklos (transporto, gamyklų, intensyvaus veisimo ir kt.) mūsų aplinkoje vis daugėja šiltnamio efektą sukeliančių dujų (CO2, metano, ozono ir kt.). atmosferą, tarkime, planetos „apsaugos burbule“. Dėl šio kaupimosi pakyla vidutinė temperatūra Žemės rutulio paviršiuje: tai yra visuotinis atšilimas.
Svarbus skirtumas tarp oro ir klimato
Kalbant apie kylančią temperatūrą vaikui, tai, žinoma, priklauso nuo jo amžiaus, labai svarbu paaiškinti skirtumą tarp oro ir klimato. Priešingu atveju, kai ateis žiema, jis greičiausiai pasakys, kad melavote jam savo istorijomis apie visuotinį atšilimą!
Oras reiškia orą konkrečioje vietoje tam tikru laiku. Tai punktuali ir tiksli prognozė. Klimatas reiškia visas atmosferos ir meteorologines aplinkybes (drėgmę, kritulius, slėgį, temperatūrą ir kt.), būdingas regionui arba, čia, visai planetai. Manoma, kad norint nustatyti geografinės vietovės klimatą, reikia maždaug trisdešimties metų stebėti oro ir atmosferos sąlygas.
Akivaizdu, kad klimato kaita, kaip ir oras, nepastebi kiekvieną dieną. Klimato kaita vyksta dešimtis ar net šimtus metų, nors klimato kaita pamažu pradeda būti pastebima žmogaus mastu. Tai, kad šią žiemą buvo labai šalta, nereiškia, kad pasaulinis klimatas nešildo.
Remiantis naujausiais moksliniais skaičiavimais, pasaulio paviršiaus temperatūra gali pakilti papildoma 1,1–6,4 ° C XNUMX amžiuje.
Visuotinis atšilimas: greitai paaiškinkite konkrečias pasekmes
Kai vaikams buvo paaiškintas globalinio atšilimo reiškinys, svarbu nuo jų neslėpti pasekmių, visada nedramatizuojant, išlikdamas faktine.
Pirmasis ir, be abejonės, akivaizdžiausias yra kylantis jūros lygis, ypač dėl tirpstančio Žemėje ledo. Kai kurios salos ir pakrantės miestai išnyko, todėl kilo didelė rizika klimato pabėgėliai. Šylantys vandenynai taip pat padidina riziką ekstremalūs meteorologiniai reiškiniai (taifūnai, ciklonai, potvyniai, karščio bangos, sausros...). Žmonės, o ypač augalai ir gyvūnai, gali nespėti pakankamai greitai prisitaikyti. Todėl daugeliui rūšių gresia išnykimas. Tačiau žmogus ir trapi gyvybės pusiausvyra iš dalies priklauso nuo šių rūšių egzistavimo. Mes ypač galvojame apie bitės ir kiti apdulkinantys vabzdžiai, kurios leidžia augalams duoti vaisių.
Tačiau jei tikėtina, kad žmogaus gyvybė bus stipriai paveikta, niekas nesako, kad gyvybė Žemėje visiškai išnyks. Todėl žmonių ir dabartinių gyvų rūšių padėtis bus vis sudėtingesnė.
Visuotinis atšilimas: pateikti konkrečius sprendimus ir rodyti pavyzdį vaikams
Paaiškinti vaikui klimato atšilimą taip pat reiškia dalintis sprendimais, kaip kovoti su šiuo reiškiniu ar bent jį pažaboti. Priešingu atveju vaikas rizikuoja jaustis nusivylęs, prislėgtas ir visiškai bejėgis susidūręs su reiškiniu, kuris jam nepriklauso. Mes ypač kalbame apie „ekologinis nerimas".
Jau dabar galime paaiškinti, kad įvairios šalys įsipareigoja (žinoma, lėtai) mažinti šiltnamio efektą sukeliančių dujų išmetimą ir kad kova su klimato kaita dabar laikoma pagrindine problema.
Tada galime jam paaiškinti, kad kiekvienas turi pakeisti savo gyvenimo būdą ir vartojimo įpročius, kad išsaugotų planetą Žemę tokią, kokią mes ją žinome. tai yra mažų žingsnelių teorija arba kolibris, kuris paaiškina, kad kiekvienas turi savo dalį atsakomybės ir savo vaidmenį šioje nuolatinėje kovoje.
Rūšiuokite atliekas, eikite pėsčiomis, važiuokite dviračiu ar viešuoju transportu, o ne automobiliu, valgykite mažiau mėsos, pirkite mažiau supakuotų produktų ir palaipsniui taikykite be atliekų metodą, kai įmanoma, pirkite dėvėtus daiktus, pirmenybę teikite dušui, o ne voniai, sumažinkite šildymas, taupyti energiją išjungus budėjimo režimu veikiančius įrenginius… Yra daug smulkmenų, kurias vaikas labai gerai supranta ir daro.
Šia prasme tėvų elgesys yra esminis, nes gali suteikti vaikams vilties, kurie tada mato, kad prieš klimato kaitą galima veikti kasdien, „mažais žingsneliais“, kurie nuo galo iki galo – ir jei visi tai daro – jau daro daug.
Atkreipkite dėmesį, kad yra daug mokomųjų išteklių, nedidelių eksperimentų ir knygų internete, knygynuose ir vaikų leidyklose kurie leidžia prieiti prie temos, ją paaiškinti ar pagilinti. Turėtume nedvejodami pasikliauti šiomis parama, ypač jei visuotinio atšilimo tema mus per daug paveikia, jei mums tai kelia nerimą, jei nejaučiame teisėto to paaiškinti arba bijome. kad ji būtų kuo mažesnė.
Šaltiniai ir papildoma informacija:
http://www.momes.net/Apprendre/Societe-culture-generale/Le-developpement-durable/L-ecologie-expliquee-aux-enfants