Turinys
Įsivaizduojamas draugas, augantis draugas
Kai Clémentine atsisėda prie stalo, ji padeda Lilo kėdę. Kėdė lieka tuščia? Tai normalu: Lilo gali matyti tik Clémentine, suaugusieji – ne. Lilo yra jo įsivaizduojamas draugas. |
„Kai 4 ar 5 metų vaikas sugalvoja įsivaizduojamą kompanioną, jis demonstruoja kūrybiškumą: tai visai nekelia nerimo“, – ramina klinikinis psichologas Andrée Sodjinou. Įsivaizduojamas draugas yra kompanionas, kuris remia jo vystymąsi, alter ego, ant kurio vaikas gali projektuoti problemas, kurių negali susitvarkyti vienas. Vaikas turi ypatingą ryšį su juo, kaip ir su savo lėle ar meškiuku, išskyrus tai įsivaizduojamas draugas yra bendraamžis, kuriam jis todėl gali priskirti savo baimes, savo emocijas. Šis draugas yra labai emociškai investuotas : nekalbama apie piktavališkumą su juo, net jei kartais jis tave erzina. Tai būtų tarsi sulaužymas ką nors, už ko vaikas laikosi.
Žaidimo draugas ir patikėtinis
Ženkite žingsnį atgal. Visuose žaidimuose jūsų vaikas yra vadovaujamasi savo vaizduotės. Argi jį guodžiantis antklodė nėra tikras draugas? Kartais galite jam priminti, kad jo draugas „netikras“, bet nemėginkite jo įtikinti. Tai sterili diskusija. Tokio amžiaus vaikas aiškiai nesiskiria tarp tikrojo ir įsivaizduojamo, o šiaip ši siena visiškai neturi tokios simbolinės vertės kaip mums, suaugusiems. Vaikui, net jei jis neegzistuoja „tikrai“, jis egzistuoja savo širdyje, savo visatoje, ir tai yra svarbiausia.
„Draugas“, padedantis jam augti
Jei vaikas skatina jus prisijungti prie žaidimo, vadovaukitės savo instinktu ir troškimu. Gali būti įdomu pabendrauti su šiuo Lilo, bet jei tai jus trikdo, pasakykite ne. Įsivaizduojamas draugas neturi abejoti šeimos gyvenimo taisyklėmis gyvenimo būdas vaiko. Jei tai tampa gėda, suvaržymu, tai kelia problemų. Pradėkite kalbėdami apie tai su savo Loulou, kad pamatytumėte kaip jis suvokia dalykus. Tačiau jis gali pateikti tik tokias priežastis vaikui pasiekiamoje vietoje. „Įsivaizduojamas draugas, kuris užima per daug vietos, ateina pakalbėti apie problemą, kurios negalima pasakyti, bet kuri užima per daug vietos vaiko gyvenime“, – aiškina Andrée Sodjinou.
Jei šis kompanionas tampa konflikto šaltinis, paklausk traukinio patarimo. Pirmiausia eikite pasikonsultuoti tarp suaugusiųjų: „Vaiko problema dažnai atsiliepia pilkoms tėvų zonoms“, – prisimena psichologė. Gal pavyks rasti ką reikia pasakyti ar padaryti kad padėtis grįžtų į normalią. Tam yra įsivaizduojamas draugas padėti vaikui augti, o ne atvirkščiai.