Turinys
Pirmoji meilė darželyje
Pasak garsaus italų psichologo Francesco Alberoni, vaikai dažniau įsimyli per didelius gyvenimo pokyčius. Pradėję darželį maždaug 3 metų, dažniausiai patiria pirmąsias emocijas. Pradinėje mokykloje jie gali patirti tikrą meilės jausmą. Tai padeda jiems tam tikru momentu pasijusti svarbiam kitam vaikui, bendraamžiui, padedančiam pritapti prie kitų. Tarsi mažasis meilužis būtų „gidas“, „atrama“ pereinant į kitą visatą.
Nejuokitės, jei jums tai atrodo šiek tiek juokinga ar per daug. Kai kurie vaikai yra labai empatiški. Ir atvirkščiai, negyvenkite jo meilės gyvenimo jam siūlydami, pavyzdžiui, padovanoti Valentino dienos proga! Leisk jam valdyti tai, kas jau priklauso privačiam sektoriui!
Jis turi tikrų simpatijų
Vaikai tam tikriems bendražygiams jaučia labai gilius jausmus. Jie turi užsikabinusius atomus, tai akivaizdu ir kartais jaučiamas tikras sugniuždymas. Taip jie sukuria „porą“ į gerąją pusę, žaidimus, juoko pliūpsnius, o blogiausia – susidurti su kitais, integruotis į grupę, o ne izoliuotis. Tačiau būtent mes, suaugusieji, labai dažnai sprendžiame savo puikų elgesį su jais, pateikdami jiems lemtingą klausimą: „Taigi, ar turite mažą meilužį? “.
Nespauskite jo kas 5 minutes klausdami, ar jis įsimylėjęs. Kai kurie vaikai jo neturi arba nori pasilikti sau. Jis neturėtų jaustis kaip prievolė arba, dar blogiau, kad jis yra „keistas“, nes jo neturi.
Jis žiūri į draugą
Vienintelė draugė, kurią jis nori – net sutinka – pasikviesti, yra Eleonore, „nes ji graži, jis ją myli ir ją ves“. Jei, deja, jos vieną dieną nėra mokykloje, jis yra labai liūdnas ir izoliuojasi. Tai tikra manija, kuri jus beveik išgąsdintų! Vaikai, net labai maži, gali mylėti visapusiškai ir visapusiškai. Jie gali patirti tikrą aistrą su emocijomis ir nusivylimais. Tačiau tai skiriasi nuo aistros tarp suaugusiųjų, nes vaikas neturi savo likimo rankose ir emociškai bei materialiai priklauso nuo savo tėvų.
Nemėginkite jo atskirti nuo alter ego. Šie santykiai jam svarbūs, net jei jie jums atrodo pernelyg išskirtiniai. Tačiau tokios „poros“ pavojus yra išsiskyrimas, kuris neišvengiamai įvyks vienu ar kitu metu, pavyzdžiui, keičiant mokyklą ar klasę. Idealu – ruošti po truputį. Kviesdamas kitus bendražygius, užsiimdamas visiškai nesusijusia veikla, pavyzdžiui, sporto klube, į kurį kitas neina.
Jis turi daug meilužių
Šiandien tai brunetė Margot, o vakar Alicia ilgais šviesiais princesės plaukais. Jūsų sūnus nuolat keičia meilužius, tačiau kiekvieną kartą atrodo labai susižavėjęs! Tai yra, kad šiame amžiuje laikas skaičiuojamas tris kartus. Jis gali užmegzti aistrą su Alicija, kuri yra „graži kaip princesė“, ir staiga patraukti Margot, nes ji kartu su juo atlieka tapybos dirbtuves ir srovė teka. Atminkite, kad gyvenimas yra atsakingas už dažną tokio amžiaus vaikų išsiskyrimą (kraustymasis, skyrybos, klasės pasikeitimai). Geriau „žinok“, kaip pasikeisti! Tai nieko gero nežada ateičiai. Visiškai būtina jo neužrakinti akmenyje iškaltoje meilėje. Ir tikrai galima tikėtis, kad jūsų 4 metų Don Žuano meilužė niekada netaps jūsų martimi!
Mano vaiko pirmasis širdies skausmas
Pirmas širdies skausmas 5 metų amžiaus. Jūs to nesitikėjote! Ir vis dėlto tai labai tikra. Jūsų mažylis jaučia tikrą apleistumo ir vienišumo jausmą. Vaikai paprastai moka suformuluoti, kas su jais nutinka: „Man liūdna, nes nebematau Viktoro“. Tada tėvai gali sumažinti traumą: „Pakviesime jį savaitgaliui“, bet turi gerai sutvirtinti savo vaiką realybėje: „Nebus taip, kaip lankėtės toje pačioje klasėje“. Nesumažinkite širdies skausmo, nes jūsų vaikas jausis išjuoktas. Tai, ką jis matė, yra labai stipru, net jei tai gali praeiti labai greitai. Ir tuo geriau! Gerbkite jo slaptą sodą, jei jam reikia privatumo, bet sekite naujienas. Dialogą galite pradėti ir kalbėdami apie savo patirtį: „Kai buvau tavo amžiaus, Pierre'as per metus persikraustė ir man buvo labai liūdna. Ar tai tau darosi? “.
Ji naudojasi jo gerumu
Negalite neieškoti savo vaike, koks suaugęs jis taps. Taigi, kai jo mergina verčia jį vykdyti visas savo užgaidas, matote, kad jis jau yra nuolankus savo santykiuose. Santykiai tarp vaikų dažnai yra pagrįsti dominuojančiais / dominuojančiais santykiais. Kiekvienas šiuose santykiuose atranda charakterių, kurių jam trūksta: pavyzdžiui, dominuojančių, gerumo ir švelnumo, dominuojančių, stiprybės ir drąsos. Iš šių santykių jie daug mokosi. Tai leidžia jiems nustatyti savo poziciją kitų atžvilgiu ir patirti kitokius buvimo būdus. Geriausia leisti vaikui patirti savo patirtį ir palaikyti dialogą atviru. Tada jis gali pasikalbėti su jumis apie tai, kas jam gali trukdyti. Be to, dažnai mokytojai labai atidūs vaikų meilės ar draugystės santykiams ir įspėja, jei pastebės, kad vaikas sutrikęs.
Jam reikia jūsų paramos
Suaugusieji linkę linksmintis su šiais „meilės reikalais“. Francesco Alberoni, jie pamiršta labai stiprius jausmus, kuriuos galėjo patirti būdami savo vaiko, turint omenyje, kad praeities meilės yra mažiau svarbios nei šiandienos. Kartais tai yra ir laiko trūkumas ar pagarba privatumui, kad jų tėvai tuo nesidomi arba mažai domisi. Tačiau mainai yra svarbūs. Vaikas turėtų žinoti, kad tai, ką jis jaučia, yra natūralu, kad jūs galbūt patyrėte tą patį jo amžiuje. Jam reikia pasakyti žodžius savo mažajai širdelei, kuri labai plaka, jausmams, kurie gali jį aplenkti ar išgąsdinti. Jis nusipelno „žinoti visa kita“: žinoti, kad užaugs, žinoti, kad galbūt tai praeis, ar ne, žinoti, kad galbūt liks ją mylėti arba kad sutiks kitą. ir kad jis turi teisę tai daryti... Galite jam visa tai pasakyti, nes esate geriausias patirties vektorius.