Turinys
Tylos nauda: kodėl klausytis geriau nei kalbėti
Atspindys
Nors tai, kas sakoma, kad „paveikslas vertas tūkstančio žodžių“, ne visada yra tiesa, kartais taip yra. Tas pats atsitinka ir su tyla: šiuose dalykuose sutelkta daug daugiau prasmės, nei galima pasakyti. Be to, gyvybiškai svarbu yra klausymasis, kažkas panašaus į „vidinės tylos“ darbą, kad būtų galima išklausyti kitus. Štai kodėl Alberto Álvarez Calero, dirigentas, kompozitorius ir Sevilijos universiteto profesorius, parašė „Klausymo ir tylos svarba“ (Amato redakcija), knyga, kurios vienintelis tikslas, jo paties žodžiais tariant, yra „prisidėti prie klausymo ir tylos, kaip gyvybiškai svarbios patirties, perkainojimo“.
Pirmiausia autorius kalba apie tai, kaip kalbėjimas ir klausymas yra vieningi veiksmai, tačiau Vakarų visuomenėje “.kalbėjimo veiksmas yra kur kas labiau pabrėžiamas nei teisingai klausantis“, Ir perspėja, kad atrodo, kad„ tylėdami žinutės pasiekia mūsų neapykantą “. Niekas nėra toliau nuo realybės. Jis atkreipia dėmesį į tai, kad mes gyvename visuomenės modelyje, kuriame labai šnekamam žmogui labiau sekasi nei rezervuotam žmogui, tačiau tai neturi būti geresnė dorybė, norint turėti dovanų bendravimui žodžiu, nes klausymas yra būtinas, todėl Cituodamas Danielį Golemaną ir jo knygą „Socialinis intelektas“, tikina, kad „menas mokėti klausytis yra vienas pagrindinių žmonių, turinčių aukštą emocinį intelektą, įgūdžių“.
Patarimai, kaip išmokti klausytis
Galima sakyti, kad visi žinome, kaip girdėti, bet ne klausyti. Alberto Álvarezas Calero palieka keletą gairių, kad žinotų, ką jie mums sako, ir kad galėtų į tai atkreipti dėmesį:
- Venkite bet kokio blaškymosi (triukšmai, pertraukimai ...), kurie neleidžia mums skirti reikiamo dėmesio.
- Akimirkai pastatykite savo jausmus kad galėtum objektyviai išklausyti kitą.
- Kol klausomės, privalome pabandykite atidėti savo idėjas iracionalūs ir įprasti išankstiniai nusistatymai, tiek sąmoningi, tiek ne.
Taip pat kalbama apie tai, kaip turėtume elducarnos, kad galėtų klausytis, ypač tokioje visuomenėje kaip šiandien, kurioje triukšmas apskritai (visas socialinių tinklų, programų, mobiliųjų telefonų ir pranešimų šurmulys) ne tik neleidžia mums gerai klausytis, bet ir tylėti. Autorius sako, kad norint išmokti klausytis, būtina pereiti tris procesus: išankstinio klausymo etapą, kuriame nuo ankstyvo amžiaus tai turi būti skatinama; klausymo etapas, kuriame atsiskleidžia mūsų gebėjimas; ir vėlesnėje fazėje, kurioje svarbu įsivertinti, kokių sunkumų turėjome klausydamiesi. Visa tai, žinoma, reikalauja pastangų; „Klausytis kito žmogaus reikia laiko. Supratimas yra lėtas, nes verčia ne tik suprasti žodžius, bet ir iššifruoti gestus lydintį kodą “, - aiškina jis knygos puslapiuose.
Tylos prasmė
„Tyla gali aktyviai ir prasmingai dalyvauti fakte (...) tylėti, tai iš tikrųjų yra autentiškas veiksmas. Tai atsitinka, kai tai reikia prisiminti, ir vis dėlto ketinama pamiršti; arba kai reikia kalbėti ar protestuoti, o žmogus tyli “, - antrąją knygos dalį pristato autorius. Ji pabrėžia mintį, kadTyla nėra pasyvus gestas, bet aktyvus jo naudojimo demonstravimas ir kalba apie tai, kaip paprastai žodžiai nėra neutralūs, taip pat ir tyla.
Jis mini tris tipus: tyčinė tyla, kuri atsiranda, kai garso praleidimas turi konkretų ketinimą ar jausmą; imli tyla, sukuriama, kai gavėjas atidžiai klausosi siuntėjo; ir atsitiktinė tyla, tai, ko nenorima ir nėra ketinimų.
«Daugelis žmonių tylą sieja su tyla, bet kaip kartais įtemptą neveiklumą. Jie supranta tylą kaip spragą, kurią reikia užpildyti (…) bendrauti su juo gali būti nemaloni patirtis“, - sako Alberto Álvarezas Calero. Tačiau nors tyla mus taip užvaldo, jis tikina, kad tai yra „priešnuodis išsibarsčiusiam protui, į kurį mus veda dabartinis gyvenimas“. Tai taip pat kalba apie vidinę tylą, kurią mes daug kartų dėl visų išorinių aktyvatorių, kuriuos turime, nesugebame išugdyti. „Gyvenimas su per dideliu duomenų kiekiu proto prisotina, todėl vidinė tyla neegzistuoja“.
Mokykitės tyloje
Kaip autorius aiškina, kad klausytis reikia lavinti, jis taip pat galvoja apie tylą. Jis tiesiogiai nurodo klases, kuriose mano, kad tyla „turi būti susijusi su joje vyraujančiu harmoningu klimatu, o ne dėl to, kad paprastai reikia būti tyliam paklusnumu“, ir priduria, kad „ labiau įmanoma tylos sąvoka nei disciplina “.
Tada aišku, tiek tylos ir klausymo svarba. „Klausydamasis kartais žmogus gali būti įtakingesnis nei bandymas įtikinti auditoriją žodžiais (...) tyla gali suteikti ramybę išsibarsčiusio pasaulio akivaizdoje“, - daro išvadą autorius.
Apie autorių…
Alberto Alvarezas Calero jis yra dirigentas ir kompozitorius. Baigęs choro dirigavimą Sevilijos Manuelio Castillo aukštesniojoje muzikos konservatorijoje, jis taip pat yra įgijęs geografijos ir istorijos diplomą, Sevilijos universiteto daktaro laipsnį ir šio universiteto meninio ugdymo katedros tikrasis profesorius. Jis paskelbė daugybę straipsnių mokslo žurnaluose ir keletą knygų apie muziką ir švietimą. Jau daugelį metų jis ugdo ir ugdo, ir menuoja svarbų darbą, susijusį su tyla ir klausymu.