Kai vaikas pastebimas mokykloje, gali būti naudingas neurologinio ir psichomotorinio vystymosi egzaminas.
Konsultuodamasis su mokyklos gydytoju, pediatru, CMP, CMPP ar CAMSP*, gydytojas patikrina paciento įgūdžius, atsižvelgiant į jo amžių, grafikos, konstravimo žaidimų, gestų, įrankių naudojimo... Šis patikrinimas yra net. labiau aktualu neišnešiotiems ar intelektualiai per anksti gimusiems vaikams. Šiuo atžvilgiu dispraksija negali būti tapatinama su protiniu atsilikimu. Be to, nustatyta, kad šią negalią turintys vaikai turi normalų arba aukštesnį nei vidutinį intelekto ir verbalinį lygį.
Nustačius diagnozę ir atsižvelgdamas į nustatytus sutrikimus (disortografija, diskalkulija, disgrafija ir kt.), gydytojas kreipiasi į specialistus: ergoterapeutą, psichomotoriką, logopedą, ortoptologą ir kt.
„Kliūčių ruožas prasideda tarp prisitaikymo, perauklėjimo ir ugdymo pritaikymo“, – pripažįsta Florence Marchal. Savo ruožtu Françoise Cailloux teigia, kad „ankstyva diagnozė leidžia palengvinti mokymąsi ir išvengti pasikartojimo, sukuriant asmeninę mokyklos programą“.
Kaip padėti savo vaikui?
"Alfa" metodas Jis pagrįstas abėcėlės sistemos perkėlimu į vaiko visatą jo vaizduotei pritaikyta forma. Raidės yra suformuotos kaip veiksmo figūra, skleidžianti garsą. Pavyzdžiui, ponas o yra labai apvalus personažas, kuris mėgsta pūsti apvalius burbulus stumdamas oooh! žavėdamasis. Arba „f“ yra raketa, kurios variklio triukšmas yra fff! Šiais personažais iliustruotos istorijos leidžia vaikui įsisavinti skiemenis. Tą akimirką, kai raketa krenta ant pono o galvos, vaikai atranda garsą „fo“. |
Pirmenybė teikiama sutelkti dėmesį į oralinį ir, jei reikia, išbandykite kitus mokymosi skaityti būdus, pvz., „Alfa“ metodą.
Rašysena turi būti punktuali arba ribota bent jau (pavyzdžiui, duobučių pratimai).
Tu privalai vengti dirbti su įrankiais (žirklės, kvadratas, liniuotė, kompasas ir kt.), lenteles, neperkraukite lapų, vėdinkite tekstus ir dėkite spalvas.
„Galima svarstyti apie grafikos perauklėjimą. Tuo pačiu metu, jei svarbūs kaligrafiniai sunkumai (kursyvus rašymas), būtina sukurti paliatyvias priemones, tokias kaip kompiuteris su žaismingu mokymusi, kuris truks nuo 18 mėnesių iki 2 metų. Kuo anksčiau mokomasi, tuo greitesnis savarankiškumas“, – tikina ergoterapeutė Claire le Lostec, prieš įtraukdama“ taip išlaisvintas nuo grafikos vaikas galės geriau susikoncentruoti ties teksto prasme“.
44 metų dispraksija Nadine sutinka: „kompiuteris pakeitė mano gyvenimą. Akliesiems ji svarbi kaip balta lazdelė“.
Matematikos instruktorė Françoise Duquesne rekomenduoja „geometrijoje naudoti programinę įrangą vizualiniams ir erdviniams trūkumams kompensuoti, tobulinti mokymąsi klausos ir žodinėmis priemonėmis (žodiniu samprotavimu) ir protine aritmetika. Skaičiavimo ir skaičiavimo veiklos reikėtų vengti, nes sunku rasti kelią ant lygaus ar pakelto paviršiaus.
Vis dėlto šių priemonių ir metodų veiksmingumas kiekvienam asmeniui skiriasi. „Jis visada yra pagal užsakymą“, – tvirtina Florence Marchal.