Kalba ir prancūzų kalba
Vaikai įgyja daugiau didelę autonomiją savo kalba kuri lygiai taip pat tampa mažiau moksliška. Jų kompetencijos sritis plečiasi:
Kalbėti"
- kalbėti viešai ir užduoti klausimus
- dalyvauti kolektyvinėje teksto analizėje
- sekite pokalbį
- dirbti grupėse ir dalintis savo rezultatais
- eksponuoti kūrinį klasei
- perfrazuoti perskaitytą ar girdėtą tekstą
- deklamuoti tekstus prozoje, eilėmis ar teatro eilėmis
Skaitymui
- suprasti trumpą tekstą skaitydamas jį tyliai
- suprasti ilgą tekstą ir įsiminti tai, kas buvo perskaityta
- mokėti skaityti garsiai
- savarankiškai perskaityti ir suprasti mokytojo nurodymus
- raskite pagrindinę informaciją tekste
- savarankiškai perskaitykite bent vieną literatūrinę knygą per mėnesį
- mokėti naudotis informaciniais dokumentais (žodynu, enciklopedija, gramatikos knyga, turiniu ir kt.)
Už rašymą
- greitai nukopijuokite tekstą nepadarydami klaidos
- parašyti ne mažiau kaip 20 eilučių tekstą be rašybos klaidų ir su gera sintaksė
- naudoti turtingesnį žodyną
- suprasti ir vartoti konjugacijos laikus (esamasis, buvęs laikas, netobulas, būtasis laikas, ateitis, sąlyginis, esamasis taisyklingųjų veiksmažodžių junginys)
- taikyti gramatikos taisykles (žymėti akordus, keisti tekstą, perkelti papildymus, pakeisti žodžius ir pan.)
- dalyvauti rašymo projektuose
Literatūros klausimas
Per šį mokymą vaikai atranda „klasiką“ ir įgyja a literatūros nuorodų katalogas pritaikyti prie savo amžiaus. Jų skonis knygoms bus skatinamas, kad paskatintų juos skaityti patiems. Jie turėtų turėti galimybę:
- atskirti literatūrinę istoriją nuo istorinės istorijos arba nuo fantastikos
- prisiminti per metus skaitytų tekstų pavadinimus, taip pat jų autorius