Turinys
Mokymasis namuose: nauda vaikams
Galite pasirinkti neleisti vaiko į mokyklą nuo pat pradžių, kaip ir vėliau nuspręsti jį atšaukti dėl ideologinių priežasčių, dėl ilgos kelionės ar supratus, kad ji neprisitaiko. Mokyklą iškritusiose šeimose dauguma vyresniųjų yra praėję pro mokyklos trobelę, o tai nebūtinai būdinga jaunesniems, kurie dažnai ėjo aišku vyresniojo vaiko keliu.
Kodėl nuspręsti neleisti savo vaiko į mokyklą?
Pasirinkimas lavinti vaiką ne mokykloje yra labai asmeninis ugdymo pasirinkimas. Mokyklos nelankymo priežastys yra įvairios. Kelionės, keliaujantis gyvenimas, vieniems išvykimas, neadekvatus mokymas ir metodai pagal kitus arba tiesiog noras pritaikyti programas, keisti ritmus, nepanerti mažųjų į kartais atšiaurią bendruomenę. Šio sprendimo pranašumas yra tai, kad jis greitai pritaikomas, lengvai įgyvendinamas administraciniu požiūriu ir, svarbiausia, grįžtamas. Jei šis sprendimas galiausiai netinka, grįžti į mokyklą vis tiek galima. Galiausiai tėvai gali rinktis patys lavinti savo vaikus, pasitelkti trečiąją šalį arba pasikliauti neakivaizdiniais kursais. Už tai būtina matuoti laiką ar net būtinus finansus.
Nuo kokio amžiaus galime tai daryti?
Bet kuriame amžiuje! Galite pasirinkti neleisti vaiko į mokyklą nuo pat pradžių, kaip ir vėliau nuspręsti jį atšaukti dėl ideologinių priežasčių, dėl ilgos kelionės ar supratus, kad ji neprisitaiko. Mokyklą iškritusiose šeimose dauguma vyresniųjų yra praėję mokyklos trobelę, o tai nebūtinai būdinga jaunesniems, kurie dažnai ėjo tiesiu vyresniojo vaiko keliu.
Ar turite teisę neleisti savo vaiko į mokyklą?
Taip, tėvai turi teisę tai pasirinkti su sąlyga, kad jie kasmet pateiks deklaraciją rotušei ir akademinei inspekcijai. Kasmetinis išsilavinimo patikrinimas yra numatytas įstatymu. Tuo pačiu metu nuo pirmųjų metų, vėliau kas dvejus metus, vaikai, kurie nelanko mokyklos, bet pilnamečiai, turi būti socialiai lankomi kompetentingos miesto rotušės (socialinio darbuotojo arba už mokyklos reikalus atsakingo asmens). mažiausios savivaldybės). Šio vizito tikslas – patikrinti geras mokymo ir šeimos gyvenimo sąlygas. Atkreiptinas dėmesys ir į tai, kad teisiškai mokyklą metusi šeima, kaip ir kitos, turi teisę į Šeimos pašalpų fondo mokamas pašalpas šeimai. Tačiau tai netaikoma pašalpos „Atgal į mokyklą“ atveju, kuri pagal Socialinės apsaugos kodekso L. 543-1 straipsnį skiriama „kiekvienam vaikui, įregistruotam įstaigoje ar organizacijoje įgyti privalomąjį išsilavinimą. valstybinis ar privatus švietimas. “
Kokiomis programomis vadovautis?
23 m. kovo 1999 d. potvarkis apibrėžia, kokios žinios turi būti nelankančiam mokyklos vaikui. Šeimos neprivalo laikytis programos iki raidės ir klasėje. Tačiau reikalaujama, kad iki privalomojo ugdymo laikotarpio pabaigos būtų siekiama tokio lygio, kaip vaikas mokosi mokykloje. Be to, Akademijos inspektorius kiekvienais metais turi tikrinti ne programos įsisavinimą valstybinėse ar privačiose įstaigose pagal sutartį, o mokinio pažangą ir jo įsigijimo raidą. Štai kodėl mokymo namuose šeimos naudoja daug ir įvairių metodų. Vieni naudosis vadovėliais ar neakivaizdiniais kursais, kiti taikys specifines pedagogikos priemones, tokias kaip Montessori ar Freinet. Daugelis duoda valią vaiko interesams, taip atsiliepdami į jo natūralų smalsumą ir turinį mokyti jį pagrindinių dalykų (matematikos ir prancūzų kalbos).
Būti socializuotu apibrėžia ne tik lankymas mokykloje! Iš tiesų yra daug būdų, kaip pažinti kitus vaikus, kaip ir suaugusiuosius. Nemokyklinės šeimos dažniausiai yra asociacijų dalis, o tai yra geras kontaktų šaltinis. Šiems vaikams taip pat visiškai įmanoma dalyvauti popamokinėje veikloje, susitikti su mokyklą lankančiais vaikais po pamokų ir net lankytis savo savivaldybės poilsio centre. Nemokantys vaikai turi pranašumą, nes per dieną gali bendrauti su įvairaus amžiaus žmonėmis. Iš tikrųjų tėvai turi užtikrinti savo socialumą. Tikslas, kaip ir visų vaikų, yra surasti savo vietą suaugusiųjų pasaulyje, kuriam jie vieną dieną priklausys.
O kai nuspręsi grįžti į mokyklą?
Jokiu problemu ! Jei šeima to pageidauja, vaikas turi būti reintegruotas. Bet tai ne visada taip paprasta. Iš tiesų, net jei norint integruoti valstybinių mokyklų sistemą pradinėse klasėse nereikia egzaminų, įstaigos vadovas gali pereiti prie pagrindinių dalykų testų, kad įvertintų vaiko lygį ir patalpintų jį į mokyklą. ją atitinkanti klasė. Žinokite, kad į vidurinę mokyklą vaikas turi laikyti stojamąjį egzaminą. Anot šią kelionę patyrusių vaikų, didžiausią problemą kelia ne išsilavinimo lygis, o integracija į sistemą, kurios jie niekada nepažino ir kuri geriausiu atveju juos nustebina, o blogiausiu – pranoksta. visiškai. Tai neabejotinai svarbiausias aspektas, į kurį reikia atsižvelgti metant mokyklą. Šie vaikai vienu ar kitu momentu turės susitaikyti su tuo, ko anksčiau vengė vidurinėje mokykloje arba darbo pasaulyje.