Vaiko analizė skiriasi nuo suaugusiojo.
Autorius, analitikas, turintis didelę darbo su įvairaus amžiaus vaikais patirtį, išskiria du pagrindinius skirtumus: 1) vaiko priklausomybės nuo tėvų būsena, analitikas negali apsiriboti savo paciento vidinio gyvenimo supratimu, nes pastarasis tinka vidinį savo tėvų gyvenimą ir visos šeimos psichinę pusiausvyrą; 2) pagrindinis suaugusiojo išgyvenimų reiškimo įrankis yra kalba, o vaikas savo afektus, fantazijas ir konfliktus išreiškia žaidimu, piešiniais, kūno apraiškomis. Tam iš analitiko reikia „konkrečių pastangų suprasti“. Sėkmingo gydymo prielaidą sukuria technika, susidedanti iš atsakymų į daugelį „techninių“ klausimų (kada ir kiek susitikti su tėvais, ar leisti vaikui išsinešti užsiėmimo metu padarytus piešinius, kaip atsakyti į agresija...).
Humanitarinių tyrimų institutas, 176 p.