Naudingos vasaros atostogos: 4 neurologiniai žaidimai

Įkelti ar ne? Žinoma, šis klausimas turi būti sprendžiamas kiekvienu atveju individualiai. Tačiau apskritai pradinių klasių mokiniams rekomenduočiau laikytis šių dviejų principų.

Stebėkite vaiko vystymosi tempą

Jei jūsų sūnui ar dukrai mokslo metais buvo didelis krūvis ir jis ramiai jį atlaikė, tada visiškai nepageidautina atšaukti pamokas. Vasaros pradžioje galite padaryti trumpą pertrauką, o tada geriau tęsti užsiėmimus, tik su mažesniu intensyvumu. Faktas yra tas, kad 7-10 metų vaikas suvokia naują vadovaujančią veiklą - ugdymą.

Vaikai mokosi mokytis, ugdo gebėjimą veikti pagal planą, savarankiškai atlikti užduotis ir daug kitų įgūdžių. Ir nepageidautina staiga nutraukti šį procesą vasarą. Stenkitės jį reguliariai palaikyti vasarą – skaitydami, rašydami, kokia nors lavinančia veikla. Kad tik vaikas neprarastų įpročio mokytis.

Išlaikykite pusiausvyrą tarp žaidimo ir mokymosi komponentų

Pradiniame mokykliniame amžiuje vyksta pertvarkymai tarp ikimokyklinukams pažįstamo žaidimo, veiklos ir mokymosi. Tačiau žaidimo veikla kol kas išlieka pirmaujanti, tad leiskite vaikui žaisti kiek nori. Gerai, jei vasarą jis įvaldo naujas sporto šakas, ypač žaidybines – visos jos lavina valingo reguliavimo, rankos-akių koordinacijos įgūdžius, kurie padės vaikui sėkmingiau mokytis ateityje.

Dirbdamas su vaikais naudoju neuropsichologinius žaidimus iš sensorinės-motorinės korekcijos programos (AV Semenovičiaus „Pakeitimo ontogenezės metodas“). Jie taip pat gali būti įtraukti į jūsų atostogų tvarkaraštį. Štai keletas neuropsichologinių pratimų, kurie pravers, kad ir kur vaikas ilsėtųsi – kaime ar prie jūros.

Nenuobodūs pratimai naudingam poilsiui:

1. Žaidimas kamuoliu pagal taisykles (pvz., plojimai)

Žaidimas trims ar daugiau žaidėjų, geriausia su vienu ar dviem suaugusiais. Dalyviai stovi ratu ir meta kamuolį per orą nuo vieno žaidėjo kitam – ratu, geriau iš pradžių panaudoti didelį kamuolį. Tada, kai vaikas įvaldo metimus dideliu kamuoliuku, galima pereiti prie teniso kamuoliuko. Pirmiausia paaiškiname taisyklę: „Kai tik vienas iš suaugusiųjų suploja rankomis, mes metame kamuolį į priešingą pusę. Kai vienas iš suaugusiųjų ploja du kartus, žaidėjai pradeda mesti kamuolį kitaip – ​​pavyzdžiui, per grindis, o ne per orą. Žaidimą galima apsunkinti keičiant tempą – pavyzdžiui, pagreitinant, sulėtinant – vienu metu galima judinti visus žaidėjus ratu ir pan.

Nauda. Šis žaidimas lavina valingo elgesio reguliavimo įgūdžius, tarp kurių yra dėmesys, kontrolė, nurodymų vykdymas. Vaikas išmoksta veikti valingai, sąmoningai kontroliuoti save. Ir svarbiausia, kad tai vyksta žaismingai, įdomiai.

2. Pirštų žaidimas „kopėčios“

Šį žaidimą naudinga derinti su tų eilių mokymusi, kurių jūsų vaiko tikriausiai per atostogas paprašė literatūros mokytojas. Pirmiausia išmokite „bėgti“ pirštais „kopėčiomis“ – leiskite vaikui įsivaizduoti, kad rodomuoju ir viduriniu pirštais reikia lipti laiptais kur nors aukštyn, pradedant nuo rodomųjų pirštų. Kai vaikas gali lengvai tai padaryti abiejų rankų pirštais, prijunkite poezijos skaitymą. Pagrindinė užduotis – skaityti poeziją ne laiptelių kopėčiomis ritmu. Būtina, kad šie veiksmai nebūtų sinchronizuojami. Kitas pratimo žingsnis – pirštai leidžiasi laiptais žemyn.

Nauda. Vaiko smegenims suteikiame dvigubą pažintinį krūvį – kalbos ir motorikos. Vienu metu veikloje dalyvauja skirtingos smegenų sritys – taip vystoma tarppusrutinė sąveika ir gebėjimas reguliuoti bei kontroliuoti skirtingas funkcijas.

3. Pratybos „Partizanas“

Šis žaidimas bus ypač įdomus berniukams. Geriausia jį žaisti kambaryje ant kilimo arba paplūdimyje, jei vaikui patogu šliaužioti ant smėlio. Galite žaisti vienas, bet dviese ar trise smagiau. Paaiškinkite vaikui, kad jis partizanas, o jo užduotis – išgelbėti draugą iš nelaisvės. Padėkite "kalinį" tolimiausiame kambario gale - tai gali būti bet koks žaislas. Pakeliui galima įrengti kliūtis – stalą, kėdes, po kuriomis jis palįs.

Bet sunkumas tas, kad partizanui leidžiama šliaužioti ypatingai – tik tuo pačiu metu dešine ranka – dešine koja arba kaire ranka – kaire koja. Mes metame į priekį dešinę koją ir ranką, tuo pačiu atsistumiame su jomis ir šliaužiame į priekį. Negalima pakelti alkūnių, kitaip partizanas bus atrastas. Vaikams tai dažniausiai patinka. Jei žaidžia keli vaikai, jie pradeda varžytis, bandydami aplenkti vienas kitą, įsitikindami, kad visi laikosi taisyklių.

Nauda. Šis žaidimas lavina ir valingą reguliavimą, nes vaikas vienu metu turi turėti galvoje kelias užduotis. Be to, ji ugdo savo kūno pojūtį, jo ribų suvokimą. Neįprastu būdu ropojantis vaikas apmąsto kiekvieną judesį. O žaidimas lavina ir rankų-akių koordinaciją: vaikas mato, ką ir kur daro. Tai turi įtakos svarbioms mokymosi kompetencijoms. Pavyzdžiui, palengvina kopijavimo nuo lentos užduotį – „neveidrodinėjant“ raidžių ir skaičių.

4. Piešimas dviem rankomis „Antakiai“, „Šypsenos“

Norėdami atlikti šį pratimą, jums reikės žymeklio / kreidos lentos ir pačių žymeklių arba kreidelių. Galite naudoti lankstinukus, pritvirtintus prie vertikalaus paviršiaus, ir vaško kreidelius. Pirmiausia suaugęs padalija lentą į 2 lygias dalis, po to ant kiekvienos dalies nupiešia simetriškus lankus – pavyzdžius vaikui.

Vaiko užduotis yra pirmiausia dešine, paskui kaire ranka nubrėžti lanką virš suaugusiojo piešinio iš pradžių viena kryptimi, paskui kita kryptimi, nenuimant rankų, tik 10 kartų (judesiais iš dešinės į kairę). – iš kairės į dešinę). Mums svarbu pasiekti minimalų „kraštą“. Vaiko ir suaugusiojo linija turi kuo labiau sutapti. Tada iš abiejų pusių nupieštas kitas pavyzdys ir vaikas piešia – abiem rankomis „diriguoja“ tą patį.

Nereikia persistengti ir daryti šiuos pratimus kasdien – užtenka kartą ar du per savaitę, ne daugiau.