Mano vaikas blogai rašo, ar tai disgrafija?

Kas yra disgrafija?

Disgrafija yra sutrikimas neurologinis vystymasis ir specifinė mokymosi negalia (ASD). Jai būdinga tai, kad vaikui sunku įskaitomai rašyti. Jis negali automatizuoti rašymo technikų. Disgrafija vaiko rašysena gali pasireikšti įvairiai: gremėzdiška, įsitempusi, suglebusi, impulsyvi ar lėta.

Kuo skiriasi dispraksija?

Būkite atsargūs, kad nesupainiotumėte disgrafijos su dispraksija ! Disgrafija daugiausia susijusi su rašymo sutrikimais, o dispraksija yra bendresnis paveikto asmens motorinių funkcijų sutrikimas. Gali būti ir disgrafija dispraksijos simptomas, Bet taip būna ne visada.

Kokios yra disgrafijos priežastys?

Kaip matėme dėl dispraksijos, disgrafija yra sutrikimas, galintis rodyti psichomotorinę vaiko problemą. Jūs visiškai neturėtumėte laikyti disgrafijos paprasta fizinė tinginystė vaiko, tai tikra kliūtis. Tai gali būti, pavyzdžiui, dėl sutrikimų, tokių kaip disleksija arba oftalmologiniai sutrikimai. Disgrafija taip pat gali būti įspėjamasis sunkesnių (ir retesnių) ligų, tokių kaip Parkinsono ar Dupuytreno liga, ženklas.

Kaip sužinoti, ar mano vaikas turi disgrafiją?

Darželyje nerangus vaikas

Sunkumai, su kuriais susiduriama atliekant rašymo gestus, vadinami disgrafija. Be paprasto nerangumo, tai tikra bėda, kuris priklauso dis sutrikimų šeimai. Nuo darželio disgrafiškas vaikas sunkiai derina rankų gestus: sunkiai rašo vardą net didžiosiomis raidėmis. Jis nelinkęs piešti, spalvinti, rankų darbas netraukia.

Didelėje pjūvyje, net jei dauguma vaikų pasižymi motoriniu nepatogumu (metų pradžioje tik nedaugelis žino, kaip užsisegti kelnes!), Disgrafinis vyzdys išsiskiria tuo, kad grafikos nepažanga. Jo lakštai nešvarūs, išbraižyti, kartais su skylutėmis, tiek spaudžia pieštuką. Tokie pat motoriniai sunkumai aptinkami ir jo elgesyje: jis nelaiko savo stalo įrankių prie stalo, negali susirišti batus arba susisagstyti drabužius metų pabaigoje visi vieni. Požymiai, kurie taip pat gali reikšti dispraksiją, dar vieną dvigubą reiškinį, turintį įtakos motoriniams įgūdžiams. 

CP, lėtas vaikas, kuris galiausiai nemėgsta rašyti

Sunkumai sprogsta CP. Mat programa reikalauja daug vaiko rašymo: jis turi tuo pačiu atvaizduoti judesį, kurį reikia atlikti ranka (iš kairės į dešinę, kilpa ir pan.) ir tuo pačiu pagalvoti apie to prasmę. judėjimas. jis rašo. Kad viskas vyktų greitai, eilutė turi tapti automatine, kad būtų galima sutelkti dėmesį į tai, kas parašyta. Disgrafinis vaikas to negali padaryti. Kiekvienas kelias užima visą jo dėmesį. Jį užklumpa mėšlungis. Ir jis puikiai žino savo negalią. Labai dažnai jis tada jaučia gėdą, nusiramina ir pareiškia, kad nemėgsta rašyti.

Kas gali diagnozuoti disgrafiją?

Jei atrodo, kad jūsų vaikas turi disgrafinių sutrikimų, galite pasikonsultuoti su keliais sveikatos priežiūros specialistais, galinčiais nustatyti galimą disgrafiją. Pirmiausia svarbu atlikti a Kalbos terapija savo vaikui, kad pamatytumėte, ar nėra kokių nors problemų. Atlikus šį tyrimą pas logopedą, norint išsiaiškinti disgrafijos priežastis, reikia kreiptis į įvairius specialistus: oftalmologą, psichologą, psichomotorinį terapeutą ir kt.

Kaip gydyti disgrafiją?

Jei jūsų vaikui diagnozuota disgrafija, turėsite atlikti a perauklėjimas kad jis galėtų įveikti savo sutrikimą. Tam būtina reguliariai konsultuotis su logopedu, ypač jei jo disgrafija daugiausiai dėl kalbos sutrikimo. Taip bus sukurta priežiūros programa, kuri padės jūsų vaikui po truputį sveikti. Kita vertus, jei disgrafinis sutrikimas yra susijęs su erdviniai ir motoriniai sutrikimai, reikės pasikonsultuoti a psichomotorinis.

Padėkite mano disgrafiškam vaikui, paskatindami jį vėl rašyti

Nėra prasmės versti jį rašyti eiles ir eiles vakare namuose. Priešingai, reikia dedramatizuoti ir sutelkti dėmesį į pagalbinę veiklą, labai artimą rašymui ir kurios verčia vaiką natūraliai piešti figūras, primenančias raides. Tai jis daro ir vidurinėje darželio dalyje, o metų pradžioje – pagrindinėje klasėje. Tam būtina, kad vaikas jaučiasi atsipalaidavęs : atsipalaidavimas jam labai padės. Esmė ta, kad jis pajustų, kad jo dominuojanti ranka apsunksta, tada kita, tada kojos, tada pečiai. Tada jis turi išlaikyti šį sunkumą (taigi ir atsipalaidavimą), kai rašo (iš pradžių stovėdamas, tada sėdėdamas). Taip bus išvengta baisaus mėšlungio.

Mokytojo patarimai prieš disgrafiją

Jei vaikas disgrafiškas, bus reikalinga reabilitacija (kreiptis patarimo į logopedą); paprastai tai trunka nuo šešių iki aštuonių mėnesių. Tačiau kol kas čia yra keletas dalykų, kuriuos reikia išbandyti namuose.

- Keiskite atramas : pūkas su traumuojančiu baltu lapeliu. Išbandykite lentą (kad atliktumėte didelius vertikalius gestus) ir anglies popierių (kad jis suprastų savo spaudimo jėgą).

- Pašalinkite įrankius, kurie apsunkina : smulkūs smulkūs šepetėliai, nebrangūs spalvoti pieštukai, kurių švinas nuolat lūžta, plunksnakočiai. Pirkite didelius, ilgo koto, kietu teptuku teptuku, ir apvalius, įvairaus skersmens. Dvigubas privalumas: rankena priverčia vaiką žengti žingsnį atgal nuo darbo, atsiplėšti nuo paklodės. Ir šepetys jį netrukdo, nes rodo mažiau klaidų linijose nei smulkus šepetys. Supažindinkite vaiką su akvarele, o ne su guašu, o tai privers jį piešti lengvai, erdviai, be jokios „teisingos linijos“ sąvokos. Ir leiskite jam pasirinkti šepetį, kad jis įprastų numatyti savo insultą.

- Rūpinkitės pozicija : mes rašome savo kūnu. Todėl dešiniarankis rašydamas taip pat naudoja kairę ranką, kad atsiremtų arba, pavyzdžiui, laikytų lapą. Dabar disgrafiškas vaikas dažnai įsitempia ant rašančios rankos, pamiršdamas kitą. Skatinkite jį naudoti visą ranką, riešą, o ne tik pirštus. Iš didelės dalies patikrinkite rašiklio rankeną, vengdami krabo nagų, kurie suspaudžia pirštus.

Skaitiniai, skirti suprasti mano vaiko rašymo problemas

Nelaukite, kol jūsų vaiką vidurinėje mokykloje pradės kankinti mėšlungis, kad sureaguotumėte! Reabilitacija yra efektyvi, kai ji yra ankstyva ; kartais tai leidžia netikram kairiarankiui pakeisti dominuojančią ranką ir tapti dešiniarankiu!

Norėdami įsigilinti į temą:

– psichiatras daktaras de Ajuriaguerra parašė puikią knygą, kupiną praktinių patarimų. „Vaiko rašymas“ ir jo II tomas „Rašymo perauklėjimas“, Delachaux ir Niestlé, 1990 m.

– Danièle Dumont, buvusi mokytoja, specializavosi rašymo perauklėjime ir išsamiai aprašo, kaip teisingai laikyti rašiklį „Le Geste d'Éwriting“, Hatier, 2006 m.